浙江信息工程學校招生專業(yè)

電氣設備運行與控制(中本一體化)、普職融通、高職預科、機械制造技術、數(shù)控技術應用、電氣設備運行與控制、機械制造技術(工業(yè)產(chǎn)品設計方向)、機電技術應用(高端裝備制造方向)、工業(yè)機器人技術應用(智能制造方向)、建筑工程造價、建筑工程施工、精細化工技術 、中餐烹飪、中西面點、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字媒體技術應用、電子商務、會計事務。

1. 師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工近300人，專業(yè)教師分別來自清華大學、西安交大、浙江大學、南京大學、重慶大學、江蘇理工大學、南京郵電學院等全國著名重點大學及北京師范大學、浙江師范大學等重點師范大學。高級講師或高級教師13%，中高級教師占教師總量78%。

2. 浙江信息工程學校辦學特色

學校在"面向市場、貼近市場、服務市場、創(chuàng)造市場"辦 學理念指導下，實施了"以文化為核心、以基地為載體、以服務為宗旨、以就業(yè)為導向"的技能型人才培養(yǎng)培訓戰(zhàn)略，全面推進"一四五四工程"。即構建一個核心文化:以"忠誠踏實，敬業(yè)執(zhí)著，弘毅知行"的駱駝精神為學校的核心文化。四方面核心競爭力的培育:在優(yōu)勢領域集聚要素強化專業(yè)特色，極具競爭優(yōu)勢的師資隊伍和干部隊伍，在辦學市場化與德育社會化引領下高素質技能人才的培養(yǎng)培訓優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟的各級各類公共培訓優(yōu)勢。五個基地建設:機械數(shù)控公共實訓基地、電工電子公共實訓基地、信息產(chǎn)業(yè)公共實訓基地、商貿(mào)公共實訓基地、化工建筑公共實訓基地。不斷強化的作風、學風、教風、校風的"四風"建設。

3. 電氣設備運行與控制

面向電氣自動狀、輸配電,電梯等生產(chǎn)應用的行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)電氣制沒備的安裝.閉試、運行.生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)、電梯控制系統(tǒng)的運行維護等方面的高素質技能型人才，

4.工業(yè)機器人技術應用

培養(yǎng)滿足地方經(jīng)濟、社會發(fā)展需要，具有機器人編程、調(diào)試、運行、操作及維護能力，能進行自動化生產(chǎn)線運行維爐管理，工業(yè)機器人及相關設備的高素質技術技能型人才。