浙江信息工程學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

1、提前批電氣設(shè)備運行與控制分?jǐn)?shù)線：488分；
2、第二批機(jī)械制造技術(shù)分?jǐn)?shù)線：487分；
3、第二批機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（電梯方向）分?jǐn)?shù)線：416分；
4、第二批建筑工程造價分?jǐn)?shù)線：470分；
5、第二批物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用分?jǐn)?shù)線：452分；
6、第二批計算機(jī)應(yīng)用分?jǐn)?shù)線：466分；
7、第二批會計事務(wù)分?jǐn)?shù)線：494分；
8、第二批電子商務(wù)分?jǐn)?shù)線：462分；

1.招生對象

為符合招生條件的初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

2. 學(xué)校師資

學(xué)校擁有省級名師（大師）工作室、市級勞模工作室、市級技能大師工作室和學(xué)校班主任工作室，培養(yǎng)了一大批國家級、省級名師、職業(yè)院校專業(yè)帶頭人、教學(xué)能手、技術(shù)能手、金牌教練、科研攻關(guān)能手，在教學(xué)、科研、德育、服務(wù)企業(yè)等各個方面起著引領(lǐng)作用。

3.學(xué)校建設(shè)

學(xué)校在“面向市場、貼近市場、服務(wù)市場、創(chuàng)造市場”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，實施了“以文化為核心、以基地為載體、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)略，全面推進(jìn)“一四五四工程”。即構(gòu)建一個核心文化：以“忠誠踏實，敬業(yè)執(zhí)著，弘毅知行”的駱駝精神為學(xué)校的核心文化。四方面核心競爭力的培育：在優(yōu)勢領(lǐng)域集聚要素強(qiáng)化專業(yè)特色，極具競爭優(yōu)勢的師資隊伍和干部隊伍，在辦學(xué)市場化與德育社會化引領(lǐng)下高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的各級各類公共培訓(xùn)優(yōu)勢。五個基地建設(shè)：機(jī)械數(shù)控公共實訓(xùn)基地、電工電子公共實訓(xùn)基地、信息產(chǎn)業(yè)公共實訓(xùn)基地、商貿(mào)公共實訓(xùn)基地、化工建筑公共實訓(xùn)基地。不斷強(qiáng)化的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的“四風(fēng)”建設(shè)。

學(xué)校市場引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新的改革與發(fā)展取得了十分顯著的成效。學(xué)校2001年被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2002年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)集體，2003年被評為全國職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校，并通過國家級重點職校的復(fù)評驗收。2004年被評為全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位，獲中央教科所頒發(fā)的“百所德育科研名校”。獲省級先進(jìn)制造業(yè)“機(jī)電—化工”技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地。被國家教育部命名為國家計算機(jī)應(yīng)用軟件緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2006年獲浙江省綜合性公共實訓(xùn)基地，并被評為浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位。2007年被評為中央財政支持的電工電子專業(yè)實訓(xùn)基地。

同時先后獲得省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綜合治理先進(jìn)集體、省中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)曙光計劃先進(jìn)學(xué)校、省科技衛(wèi)生教育三下鄉(xiāng)先進(jìn)集體、省教育對口支援先進(jìn)集體、省共青團(tuán)工作先進(jìn)集體、省青年志愿者服務(wù)杰出集體、省“五四”紅旗團(tuán)委、省模范職工之家等省市榮譽(yù)八十多項。方蓓蓓老師被評為省勞動模范。金毅偉校長2004年被評為“浙江省職教十大風(fēng)云人物”，2005年榮獲“中國職業(yè)教育杰出校長”提名獎。