四川理工技師學(xué)院宿舍條件怎么樣

學(xué)校配有專職保潔員，實行開放式辦學(xué)，封閉式管理。學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為10人間、8人間，設(shè)有獨立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、熱水器、洗衣機，住宿條件不錯，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
 

1. 四川理工技師學(xué)院宿舍有空調(diào)嗎

有的，學(xué)校為學(xué)生提供了一個良好舒適的住宿環(huán)境。

2.四川理工技師學(xué)院食堂情況

食堂的保潔和餐具的消毒，各食堂實行專人負責(zé)制，做到餐廳衛(wèi)生天天清掃，餐具頓頓消毒。在食品制作過程中，確保生熟分開，洗凈做熟，保鮮保溫，從制作上保證了學(xué)生用餐的安全。
 

3. 宿舍環(huán)境的重要性

1、對學(xué)生的情緒起到穩(wěn)定和補償?shù)淖饔?。青年學(xué)生進入大學(xué)后，遠離父母，遠離熟悉 的生活環(huán)境，面臨著周圍環(huán)境和人際關(guān)系的驟變，在新的環(huán)境和交際圈子里，產(chǎn)生暫時的孤獨、不適應(yīng)的現(xiàn)象在所難免。在這段轉(zhuǎn)變時期，他們最先認(rèn)識、熟悉的就是同寢室同學(xué)，如果寢室成員間能有良好的交流，就容易縮短心理的不 穩(wěn)定期，促進宿舍同學(xué)間的歸屬感。隨著寢室成員新的人際關(guān)系的建立與穩(wěn)定，精神上的孤獨、寂寞和對親人的思念之情也就與日俱減。

2、對學(xué)生社會知識的學(xué)習(xí)起到一定的促進 作用。同一宿舍里的成員在學(xué)業(yè)未完成的歲月里朝夕相處，在這種密切交往與接觸過程中，室友間的社會知識與行為規(guī)范的相互影響是無形的，也是很有力的。這種有益的交流，既有自覺的傾向，也有不自覺的一面，長期的熏染將使思維活躍、渴求了解社會的大學(xué)生的知識漸漸地豐富起來，使社會經(jīng)驗缺乏和知識貧瘠的大學(xué)生逐步走向成熟。

3、對學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)起到推動作用。處在青春期的大學(xué)生，對人本身、時事政治 和周圍的一切都充滿了好奇和向往，故而交流的領(lǐng)域和空間天南地北，無其不有，無所不包，但 學(xué) 生的天職——學(xué)習(xí)專業(yè)知識和科學(xué)理論，則永 遠是他們探討的主題，對某一問題的深入探討與爭論勢必會起到互相啟迪、補漏和開闊視野的功效，這必然會促進、深化他們對專業(yè)知識的理解，鞏固習(xí)得的理論和經(jīng)驗學(xué)習(xí)。

4、對培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和提高大學(xué)生的道德境界具有砥礪作用。俗話說，五根手指有長短。宿舍成員因家庭 環(huán)境、個人閱歷等不同而在人性品質(zhì)各個方面也必然是參差不齊。盡管有時宿舍成員間也有一定的干擾作用，但“人往高處走，水往低處流”，宿舍成員中相對“先進成員”一般能對相對“后進成員”起帶動作用，可以實現(xiàn)宿舍成員思想品德的共同提高。作為同處一室、同一起跑線上的平等主體，受“不甘落后”的自尊心影響，“后進成員”勢必會通過效法身邊富有實力和親切感的“先進成員”而完善自我，提高個人修養(yǎng)水平。寢室成員間的這種“先富”帶“后富”的自覺不自覺方式會形成一種良好的環(huán)境氛圍?！?br />
5、對學(xué)生的成長起到導(dǎo)向作用。作為一個小的群體單位，寢室成員的道德認(rèn) 知、價值評價無形中引導(dǎo)著一個寢室成員的追求目標(biāo)、實踐內(nèi)容和形式，對人才的成長起著潛移默化的作用。據(jù)報載，武漢某高校的一個學(xué)生寢 室內(nèi)六名女大學(xué)生自大學(xué)二年級就立下考研究生 的軍令狀，再之后的學(xué)習(xí)中，六姐妹相互激勵、 相互照顧，最后全部考取研究生。一個寢室出六個碩士，一時被傳為佳話?？梢?，良好的室風(fēng)有利于造就優(yōu)秀的人才。雖然從總體上講，良好的宿舍環(huán)境對大學(xué)生 的心理健康有很大的促進作用，但不良的宿舍環(huán)境也可能產(chǎn)生一定的負面影響。宿舍的自然環(huán)境、人文環(huán)境的干凈、和諧與否，將產(chǎn)生截然不同的影響。雜亂、潮濕、骯臟的宿舍自然環(huán)境會使人變得壓抑、易怒甚至失眠，消極、猜疑、冷漠的宿舍人文環(huán)境使人孤獨、緊張和煩躁，嚴(yán)重的會產(chǎn)心理變態(tài)和精神疾病。所以，加強宿舍管理，優(yōu)化宿舍環(huán)境就成了關(guān)系到大學(xué)生身心健康及健康成長的有效途徑之一。